교육
과정의 다양화를 꿈꾸는 고교학점제
고교학점제란 어떤 제도인가요?
학생이 기초 소양과 기본 학력을 바탕으로 진로, 적성에 따라 과목을 선택하고, 이수 기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득, 누적하여 졸업하는 제도입니다. 자신이 희망하는 진로에 맞게 다양한 과목을 선택해 수강하고, 목표 수준에 도달하면 해당 과목을 이수하게 됩니다. 그렇게 수업을 하나하나 듣고 보면, 일정 기준에 도달하겠죠? 그 기준에 도달하면 드디어 졸업! 내가 듣고 싶은 수업을 골라 듣는 만큼 더 흥미롭게, 재미있게 공부를 할 수 있고, 같은 수업을 듣는 친구들도 비슷한 관심사를 갖고 있으니 소통 또한 더 즐겁게 이루어질 것입니다.
진로에 따라 다양한 과목을 선택하는 제도입니다.
지금까지 고등학생들은 주어진 교육과정에 따라 수업을 들었습니다. 하지만 고교학점제가 시행되면, 학생들은 자신의 진로에 따라 원하는 과목을 선택하여 수업을 듣게 됩니다.
목표한 성취 수준에 도달했을 때 과목을 이수하는 제도입니다.
기존에는 학생이 성취한 등급에 상관없이 과목을 이수할 수 있었습니다. 하지만 고교학점제가 시행되면, 학생이 목표한 성취 수준에 충분히 도달하였다고 판단하는 경우에 과목이수를 인정해 줍니다. 따라서 배움의 질이 보장될 수 있습니다.
누적 학점이 기준에 도달한 경우에 졸업하는 제도입니다.
기존 고등학교에서는 출석 일수로 졸업 여부를 결정하였습니다. 하지만 고교학점제가 시행되면, 누적된 과목 이수 학점이 졸업 기준에 이르렀을 때 졸업이 가능하게 됩니다. 따라서 졸업이 곧 본질적인 학력 인정으로 이어질 수 있습니다.
고교학점제 왜 필요할까요?
학생 맞춤형 교육을 통해 잠자는 교실을 깨울 수 있습니다.
획일적인 교육을 통해서는 학생의 학습 동기와 흥미를 유발하기 어렵습니다. 고교학점제는 학생의 과목 선택권을 보장하는 진정한 학생 맞춤형 교육을 실현함으로써 학생의 학습 동기와 흥미를 불러일으킬 수 있습니다. 고교학점제는 미래 교육의 핵심이 될 것입니다. 현재 대학에서 교직과정 이수를 하며 예비 중등교원으로서 고교학점제를 바라보고 있는데, 학생들의 다양한 관심사에 유연하기 대응할 수 있는 고교학점제는 학생의 역량 강화에도 큰 도움을 줄 수 있다고 느낍니다. 물론 예비 교원으로서 고교학점제를 위한 교원 역량도 함께 강화해야 한다고 생각합니다.
미래 사회에 필요한 역량을 기르기 위해 필요합니다.
학습의 속도가 다르고 학습의 목표도 다른 학생들을 수직적으로 서열화하는 것은 학생들의 학습 의욕을 저하시킵니다. 고교학점제는 학생 선택형 교육과정 운영을 통해 다양한 능력과 적성을 가진 학생 개개인의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 지원합니다.
고교학점제 학교간 공동교육과정
학생의 과목 선택권을 확대하기 위해서는 학교에서 학생이 희망하는 과목을 최대한 개설할 수 있어야 합니다. 그러나 수강을 희망하는 학생이 적거나 교사 수급이 어려운 과목의 경우에는 단일 학교에서 수업을 개설하기가 어렵습니다. 이처럼 단위학교에서 개설이 어려운 소인수 , 심화 과목 등을 학교 간 연계 및 협력을 통하여 운영하는 교육과정을 학교 간 공동교육과정이라고 합니다.
고교학점제 운영목적
학교간 공동교육과정은 학생이 자신의 진로와 적성에 따라 배우고 싶어하는 과목을 배울 수 있도록, 학생의 과목 선택권을 최대한 보장해 주기 위한 제도입니다. 학교간 공동교육과정은 교사 수와 학생 수가 적은 소규모 고등학교 소속의 학생들도 원하는 과목을 최대한 수강할 수 있도록 지원하기 위한 제도입니다.
고교학점제 운영유형
학교 간 공동교육과정은 “수업 개방 범위”, “참여 학교 유형”, “수업 운영 방법” 에 따라 다음과 같은 방식으로 운영될 수 있습니다.
| 거점형 | 거점 학교에서 과목을 개설하여 지역 내 고등학교에 개방 |
| 학교 연합형 | 2~4개 인접하여 협의하여 학교 내 미개설 과목을 상호 분배하여 공동 개설하고 연합 학교 학생에게만 개방 |
| 일반고 간 연계형 | 수요가 적어 단일 학교에서 개설하기 어려운 과목을 중심으로 인근 학교가 모요 공동교육과정을 운영합니다. |
| 일반고-특성화고 연계형 | 직업 교육을 희망하는 일반고 학생을 대상으로 특성화고의 직업 교육 프로그램 수강 기회 제공 |
| 일반고-특목고 연계형 | 특목고에 개설되지 못한 보통교과 수업을 희망하는 특목고 학생을 대상으로 일반고에 개설된 수업 수강 기회 제공 |
| 오프라인 공동교육과정 | 수업을 수강하는 여러 학교 소속의 학생들이 한 장소로 이동하여 대면 수업 진행 |
| 온라인 공동교육과정 | 수업을 수강하는 여러 학교 소속의 학생들이 온라인 상에 모여 실시간 , 쌍방향 온라인 수업 진행 |
https://edu.classon.kr/edu/myPage/operationGuide/work/workList.do